Conforme já vimos, a avaliação diagnóstica norteará o processo pedagógico, oque deverá ser mantido e o que deverá ser modificado. Segundo Luckesi, de nada adiantará fazer diagnósticos se ações não forem tomadas. Ela deverá ser aplicada tanto no início do ano, quanto no início de uma unidade de ensino.
Já a avaliação formativa, deverá ser utilizada com o objetivo de controlar, ou seja, se os objetivos do planejamento foram realmente alcançados, aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem e deverá ocorrer durante todo o ano letivo.
A avaliação somativa, terá o objetivo de classificação, ou seja, irá classificar os alunos de acordo com os níveis de aproveitamento estabelecidos. Ocorrerá ao final do ano letivo, semestre ou de uma unidade.
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