(A.E.) Aula 6 - Instrumentos de avaliação

Síntese: Função dos instrumentos na avaliação, cuidados na elaboração para que os resultados sejam fidedignos. 

Instrumentos diversificados:

• Prova escrita dissertativa
• Prova escrita de questões objetivas
• Questões de certo ou errado
• Questões de lacuna (para completar)
• Questões de múltiplas escolha

Características da prova:

• Importância do diagnóstico
• Utilização dos dados levantados

Quando o professor, no processo educativo, aplica uma prova e percebe que o aluno não reteve aquilo que era relevante e apenas o classifica, o resultado é que o aluno não evolui, não avança e não progride satisfatoriamente. 

Moreto (2003) - a prova não deve ser considerada um acerto de contas e sim percebida como momento privilegiado de aprendizagem servindo de termômetro. Classificação das provas:

• Tradicionais - devolve ao professor o que recebeu durante a aula, de forma mecânica e memorizada. 
• Construtivista e sociointeracionistas - construção do conhecimento. (Relação, parâmetro) 

Roteiro para a autoavaliação - objetiva favorecer a reflexão, por parte do professor. 

• Estou desenvolvendo uma avaliação formadora?
• O aluno está aprendendo?
• Porque está tendo dificuldades?
• Está "cobrando" aprendizagens prioritárias de meu plano de curso?